说说我经历过的申请造假案例，请大家引以为戒！
原文作者 宁宇 | 发布时间 2015-02-11 | 浏览次数 6300
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近两年随着留学人数增加，各类留学机构纷纷闯入我们的视线，为了准备留学申请的事情各位考生可谓是煞费苦心。但在美从事教育行业这几年来，对美国的高中录取规则也算比较了解，在次与大家分享一些自己的经验，希望每一位怀揣留学梦的小留学生们的申请之路都能顺顺利利。
许多人问我面试官是如何判别一个学生是否作假的？其实面官鉴别真假完全是靠经验，就如同去美国领事馆签证面试一样，有些时候申情书作假真的是太明显了。
2013年10月份，我们收到了一份来自中国南方某个城市的申请书。该学生准备2014年春季入学，他没时间考TOEFL，只能上交SLEP成绩。不管如何，面试还是必须的。在面试的过程中，我们很快就发现这位学生的英文能力实在很薄弱，并不符合SLEP成绩。为了避免过早下结论，在面试的过程中我们再次询问了该学生的SLEP成绩。孩子实话实说，证明了我们的判断是对的一一他自己考的成绩跟寄到美国学校的成绩出入很大。但我们还是做了进一步调查，我们不仅确定他只考过一次SLEP，而且发现这个孩子的学校同第三方机构有合作办理留学业务的关系。联系过学校之后，对方也没能够讲出个可信的理由，因此该学生也就被拒了。
虽然这个故事到这儿就结束了，但是机构作假，甚至在学生本人也不知道的情况之下代替他做决定，造成的影响非常之大。在那案子结束之后的一年时间，每次看到来自同一个学校的申请学生，我和同事难免就会有顾虑。虽然我们不会一杆子打死所有人，但怀疑是肯定有的。
申请竞争激烈的学校，综合硬性和软性两方面的考虑，学生应该要具备以下素质：
· 硬性
SSAT：80%；
TOEFL：90+；
学校成绩：As和Bs， As要多于Bs
· 软性（学生要具备的能力和特质）
强烈的求知欲；
热爱阅读和写作；
优秀的数学能力；
学习古典或者现代语言的能力；
有团队概念和合作精神；
较强的自律和时间管理能力；
憧憬生活在一个多元化的社区；
乐于参加学校或者社区里的课外活动。
比较我工作过的两所学校，录取委员会的考虑都是类似的，都是从上所述的几个方面来判断一位学生的申请，区别就在于不同学校对每一项要求的苛刻程度存在差异。
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