那些年我和MIT 之间的爱恨纠葛，只因为相遇太美
原文作者 系统文章 | 发布时间 2016-12-09 | 浏览次数 5601
分享到：
大学教会了我们什么？难道单单是一纸文凭，专业技能的训练吗？可事实却是，在任何一场同学聚会上，如果问从学校毕业了几年的人，“你之前的专业学的是什么知识啊？”，恐怕没有几个人能答得上。
我们的遗忘率这么高，又为什么还要读大学呢？事实上，从我们毕业踏出校门的那一刻，就已经不再是四年前踏进校门的那个人了，大学四年的锻炼，早已把我们改造成一个全新的作品：带着大学独有的价值观、习惯和态度。
毕业后，我们的言谈举止中都能透露出大学的气息，它教会我们的远远不是书面上的知识，而有着更深刻的内涵。
不信，就看一下美帝小哥炸出来的一波MIT（麻省理工）老学长和大学的爱恨纠葛吧～
某天，某个美帝小哥觉得人生太过“空虚寂寞冷”了，就想看看他的老学长们都在做什么，于是就发了这样一个帖子：MIT教会我的生存技能——不管对方说什么我都能做出很懂的样子。
果不其然，这招没多久炸出了大波的潜水群众，他们义愤填膺，纷纷表示：那些年MIT真是虐我千百遍，让我养成的“bad habits”可不止这个！
Ayush Sharma说麻省
MIT的学生经常被告知并被反复提醒他们是多么多么的聪明，他们是世间最棒的学生之类的，久而久之，他们可能面临的结果就是——过于膨胀的自信心和优越感。
MIT的学生是幸福的，然而毕业生是不幸的，他们身边笼罩着太多的鲜花和掌声，却看不到批评和否定，膨胀、膨胀、然后砰…
Avi Fagan说麻省
我在MIT学到的一种生存技巧和你一毛一样！
这种技能让我看起来像是能够理解你所说的一切，事实上我并不懂。我可以跟你谈论任何话题，通过听你的措辞、音调和关键词，通过简单的点头、附和、眼神交流让我看起来很了解。
这种技巧贯穿了我此后的整个成年生活。事实上这很难长时间的维持，所以要事后补课，你可以不当面承认自己的无知，前提是你后来学会了。
Anne Hunter说麻省
我是EECS技术开发专业的，似乎这个专业的学生都有这样的“bad habits”：认为他们唯一可以做的事情就是解决技术问题，而不是网络和沟通技巧。显然后来他们知道自己错了，但是还没有找到解决办法。
Joseph Wang说麻省
MIT教会我不要相信所谓的“真理”，它还教会我正确答案只是一个技术答案，社会等级并不决定真理，不要因为老板说“2+2=5”你就这么认为。
但实际上有的时候公司的政策就是“2+2=5”，你应该坐下、闭嘴、听从指令。
但这也有不好的一面：我有时会不能停止思考，我一直很忙，但是我是需要“放松”并且“休息”的。
Daniel Moon说麻省
MIT里有一种恶性循环：每个人都在吹嘘自己的工作量，所以很多MIT的学生都经历过可怕的睡眠时间，一再压缩休息时间。在MIT，只有努力工作才是有价值的，休息简直实在浪费时间。而这，显然是在缩短自己的预期寿命。
很多时候，我们离开校门后，都会被“大学文化”潜移默化地影响。而任何事情都有两面性，就算知道了MIT带给学生的“bad habits”，就算看到了MIT前辈们的各种吐槽，也不能改变小编心中对MIT满满的爱～你的选择呢？
【免责声明】文章仅代表作者本人观点，与留学说无关。留学说对文中事实陈述、观点判断保持中立，不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。请读者仅作参考，并请自行承担全部责任。
分享到：
文章评论
文章推荐
最热文章
更多文章
